Studie: Integration im Klassenzimmer

Für die Studie wurden 3.099 Schüler/innen der 7. und 8. Schulstufe in sieben Bundesländern (Niederösterreich, Burgenland, Steiermark, Kärnten, Oberösterreich, Tirol, Vorarlberg) über das Zusammenleben zwischen Schulkameraden mit und ohne Migrationshintergrund befragt.

Die ÖIF-Studie zeigt: Es gibt keinen signifikanten Zusammenhang zwischen hohem Migrantenanteil und schlechtem Klassenklima. Einzelne Werte der Befragung zeigen jedoch starke Unterschiede zwischen Klassen mit vielen bzw. wenigen Schüler/innen mit Migrationshintergrund: So kommen Mobbing und Gewalt in Klassen mit relativ hohem Migrantenanteil (67 bis 80 Prozent) und keinem oder sehr niedrigem Migrantenanteil (0 bis 15 Prozent) häufiger vor. Klassen mit nur 16 bis 35 Prozent an Kindern mit Migrationshintergrund sind hingegen seltener von Gewalt und Mobbing betroffen. Konflikte treten häufig nicht zwischen Schüler/innen mit und ohne Migrationshintergrund auf, sondern finden innerhalb der Migrantengruppen statt.

 

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