Hase, Hose oder Rose? Buchstaben und Laute im Alpha-Kurs einführen

Onlineseminar

Vortragende: David Stops

Termin: 17.05.2024
Uhrzeit: 15:00 bis 18:20 Uhr
Dauer: 3.3 Stunden (Online)

Schwerpunkte: 

  • Unterrichtsplanung im Alpha-Kurs in Bezug auf den Erwerb der Buchstaben-Laut-Zuordnung
  • Ressourcenorientierte Unterrichtsgestaltung vom Hören und Sprechen zum Schreiben und Lesen
  • Unterricht ausgehend von kommunikativen auf die Lebenswelt der Teilnehmer/innen bezogene Situationen gestalten
  • Erarbeiten der einzelnen Schritte für die Unterrichtsplanung und von Beispielen für den eigenen Unterricht

Ziel: 
Das Ziel des Workshops ist es, den Teilnehmenden eine ressourcenorientierte Unterrichtsplanung zum Erwerb der Buchstaben-Laut-Zuordnung im Alpha-Kurs vorzustellen und selbst erarbeitete Beispiele für die eigene Unterrichtsgestaltung an die Hand zu geben.

David Stops studierte Germanistik und Deutsch als Fremdsprache als Lehramt und unterrichtet seit 2013 in unterschiedlichen Kursformaten. Seit 2017 gibt er Fortbildungen für Lehrpersonen im Auftrag des BAMF sowie Trägern der Erwachsenenbildung zu unterschiedlichen Themen. Seine Spezialisierungen sind die Alphabetisierung fremdsprachiger Erwachsener, die Montessoripädagogik in der Erwachsenenbildung sowie neue Medien im Unterricht. Er lebt und arbeitet in Berlin.

Es sind noch 6 Plätze frei!

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17.05.2024, 15:00 - 18:20 Uhr

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Uhrzeit: 15:00 bis 18:20 Uhr
Dauer: 3.3 Stunden (Online)

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  • Unterrichtsplanung im Alpha-Kurs in Bezug auf den Erwerb der Buchstaben-Laut-Zuordnung
  • Ressourcenorientierte Unterrichtsgestaltung vom Hören und Sprechen zum Schreiben und Lesen
  • Unterricht ausgehend von kommunikativen auf die Lebenswelt der Teilnehmer/innen bezogene Situationen gestalten
  • Erarbeiten der einzelnen Schritte für die Unterrichtsplanung und von Beispielen für den eigenen Unterricht

Ziel: 
Das Ziel des Workshops ist es, den Teilnehmenden eine ressourcenorientierte Unterrichtsplanung zum Erwerb der Buchstaben-Laut-Zuordnung im Alpha-Kurs vorzustellen und selbst erarbeitete Beispiele für die eigene Unterrichtsgestaltung an die Hand zu geben.

David Stops studierte Germanistik und Deutsch als Fremdsprache als Lehramt und unterrichtet seit 2013 in unterschiedlichen Kursformaten. Seit 2017 gibt er Fortbildungen für Lehrpersonen im Auftrag des BAMF sowie Trägern der Erwachsenenbildung zu unterschiedlichen Themen. Seine Spezialisierungen sind die Alphabetisierung fremdsprachiger Erwachsener, die Montessoripädagogik in der Erwachsenenbildung sowie neue Medien im Unterricht. Er lebt und arbeitet in Berlin.

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