Neues ÖIF-Praxismagazin: „Deutsch für Kinder“ verbindet Deutschlernen mit Verkehrssicherheit

Wie lernen Kinder, sich sicher im Straßenverkehr zu bewegen? Die neue Ausgabe des Praxismagazins „Deutsch für Kinder“ des Österreichischen Integrationsfonds (ÖIF) verbindet frühe Sprachförderung mit Verkehrserziehung im Kindergarten- und Volksschulalter. Gemeinsam mit der Allgemeinen Unfallversicherungsanstalt (AUVA) und dem Österreichischen Automobil-, Motorrad- und Touring Club (ÖAMTC) hat der ÖIF die fünfte Ausgabe des Praxismagazins unter dem Titel „Aufpassen und sicher ankommen“ entwickelt. Das kostenlose Magazin richtet sich an Fachkräfte in elementaren Bildungseinrichtungen, Sprachförderkräfte, Pädagog/innen in Volksschulen und Deutschförderklassen sowie an Eltern und Familien und bietet praxisnahe Materialien für den Alltag in Bildungseinrichtungen und zuhause. Die neue Ausgabe steht auf der ÖIF-Website kostenlos zum Download und Bestellen zur Verfügung. 

Bernd Toplak, Leiter der Präventionsabteilung der AUVA-Landesstelle Wien: „Kinder frühzeitig für die Anforderungen des Straßenverkehrs – insbesondere am Schulweg – zu sensibilisieren, hilft dabei, Unfälle zu verhindern. Mit altersadäquaten Angeboten wie dem aktuellen Praxismagazin schaffen wir Möglichkeiten, um Eltern, Schulen und Kindergärten dabei bestmöglich zu unterstützen.“ 

Marion Seidenberger, ÖAMTC-Verkehrspsychologin: "Als größter Mobilitätsclub des Landes ist uns die Sicherheit von Kindergarten- und Volksschulkindern im Straßenverkehr ein ganz besonderes Anliegen. Der ÖAMTC setzt sich seit Jahrzehnten für mehr Verkehrssicherheit und sichere Schulwege ein – u. a. mit Programmen zur Verkehrserziehung sowie kindgerechten Materialien und Übungen, um das sichere Verhalten im Straßenverkehr schon von klein auf zu fördern. Daher freuen wir uns sehr, im Rahmen der neuen Praxismagazin-Ausgabe mit dem ÖIF und der AUVA kooperieren zu dürfen und damit einen weiteren Beitrag zu mehr Verkehrssicherheit zu leisten." 

Thomas Stiglbrunner, Leiter des Teams Digitales Lernen des ÖIF: „Wenn Sprachförderung mit alltagsnahen Themen wie Verkehrserziehung verknüpft wird, wird Lernen nicht nur greifbarer, sondern auch nachhaltiger. Eltern und Pädagog/innen erhalten damit eine einfache Möglichkeit, Kinder spielerisch sprachlich zu fördern und gleichzeitig wichtige Inhalte für einen sicheren Schulweg zu vermitteln. Gerade für Eltern mit geringen Deutschkenntnissen schafft das einen niederschwelligen Zugang zu Sprache und relevanten Informationen für den Alltag.“ 

Verkehrserziehung fördert Sprachkompetenz und sicheres Verhalten im Alltag 

Frühe Verkehrserziehung stärkt das Bewusstsein von Kindern für Gefahren im Straßenverkehr und bietet zugleich zahlreiche Anlässe zur sprachlichen Förderung. Wenn Kinder Verkehrsschilder benennen, Regeln erklären oder Alltagssituationen im Straßenverkehr nachspielen, erweitern sie ihren Wortschatz und stärken ihre Ausdrucksfähigkeit. Das neue ÖIF-Praxismagazin verknüpft daher Verkehrssicherheit mit sprachlicher Förderung und vermittelt Kindern wichtige Begriffe und Verhaltensregeln für den Alltag. Themen wie Zebrastreifen, Ampeln oder das sichere Verhalten am Gehsteig werden mit sprachlichen Übungen zu Präpositionen, Modalverben oder Imperativen kombiniert. Ziel ist es, Kinder sprachlich zu fördern und gleichzeitig ihr Bewusstsein für Sicherheit, Orientierung und Rücksichtnahme im Straßenverkehr zu stärken. 

Neues Magazin bietet direkt einsetzbare Übungen und mehrsprachige Materialien 

Die fünfte Ausgabe von „Deutsch für Kinder“ enthält fachliche Tipps, Sprachförderimpulse und direkt einsetzbare Materialien für die Praxis. Dazu zählen Aufgabenblätter, Bildkarten, Comics als Sprechimpulse, Vorlesegeschichten sowie Spiele zur Verkehrserziehung. Ergänzend stehen am kostenlosen ÖIF-Sprachportal zusätzliche, kostenlose Materialien wie Audiofiles in mehreren Sprachen, Bildkarten, Portfolioblätter und Fachtexte zum Download bereit. Auch mehrsprachige Hörbeiträge mit Tipps für Familien unterstützen Eltern dabei, Verkehrssicherheit im Alltag zu thematisieren und gleichzeitig Deutschkenntnisse ihrer Kinder zu fördern. Das Magazin ist sowohl digital als auch in Printform verfügbar und eignet sich für den Einsatz in Kindergärten, Vorschulen, Volksschulen und Deutschförderklassen. 

Sprache wertvoll fördern: ÖIF unterstützt Pädagog/innen mit Materialien zur frühen Sprachförderung 

Der ÖIF bietet eine Vielzahl an Lehr- und Lernmaterialien zum Einsatz in der elementarpädagogischen Praxis an, um Elementarpädagog/innen bei der frühen Sprachförderung von Kindern zu unterstützen. Die Materialien werden von erfahrenen Pädagog/innen entwickelt und sind für den Kindergartenalltag konzipiert. Interessierte Elementarpädagog/innen, Eltern und im Sprachbereich tätige Personen können Sprachförderprodukte auf der ÖIF-Website kostenlos bestellen oder downloaden.