Pädagog/innen-Tagung: Sprache fördern. Kinder stärken. Eltern erreichen.
Vortragendee: Zwetelina Ortega, Fitore Morina, Alexandra Treiss und Bianca Kratschmayr
Termin: 19.01.2027
Uhrzeit: 13:00 Uhr bis 17:00 Uhr
Dauer: 4 Stunden (Präsenz)
Bei der Pädagog/innen-Tagung stehen die frühe Sprachförderung mehrsprachiger Kinder und die interkulturelle Elternarbeit im Mittelpunkt. Vermittelt werden praxisnahe Methoden, Spiele und Materialien für den pädagogischen Alltag sowie Impulse für eine gelingende Zusammenarbeit mit Eltern.
Zwetelina Ortega ist Sprachwissenschaftlerin, Autorin und Expertin für Mehrsprachigkeit. Sie gründete das Beratungszentrum Linguamulti sowie die LIMU Academy zur frühen Deutschförderung. Ortega wuchs dreispra chig (Bulgarisch, Spanisch, Deutsch) auf, veröffentlicht literarische Texte in diesen Sprachen und schrieb 2022 das Kinderbuch „Die Umami Bande“. Zudem lehrt sie an Hochschulen in Österreich und Deutschland.
Fitore Morina leitet die ÖIF-Initiative ZUSAMMEN:ÖSTERREICH. Seit fast zehn Jahren besucht sie mit ehrenamtlichen Integrationsbot schafter/innen Schulen in ganz Österreich und spricht mit Jugendlichen über Integration, Zusammenleben, Gleichberechtigung sowie Bildungs- und Berufschancen. Zuvor studierte sie Kultur- und Sozialanthropologie und war in der offenen Jugendarbeit tätig.
Alexandra Treiss studierte Kultur- und Sozialanthropologie an der Universität Wien und ist ausgebildete Elementarpädagogin mit langjähriger Berufserfahrung sowie Legasthenietherapeutin in eigener Praxis. Im Rahmen ihrer Arbeit beim ÖIF ist sie für die Entwicklung von Sprachförder produkten für den Elementarbereich zuständig. Ihre Schwerpunkte sind Spracherwerb, multimediale Sprachförderung und Medienbildung.
Bianca Kratschmayr studierte Bildungswissenschaft und Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität Wien. Sie ist ausgebildete Elementarpädagogin mit mehrjähriger Praxiserfahrung sowie Tanz- und Bewegungspädagogin. Im ÖIF entwickelt sie Sprachförderprodukte für den Elementarbereich. Ihre Schwerpunkte sind Spracherwerb, frühe Lese förderung, multimediale Sprach förderung und Medienbildung.